维多利亚官网

2月17日，，，，，，，维多利亚官网与维多利亚官网市人民政府相助共建隶属学？？？？？？？？蚣苄榍┦痿呓遗埔鞘皆谖嗬枪偻ナ糁醒ё酆下ザ楼蹊径礼堂盛大举行。。。。。。。维多利亚官网州党委副书记、教育工委书记周海鹰，，，，，，，州党委常委、市委书记李长江，，，，，，，州党委教育工委常委副书记、教育局党组书记赵吉林，，，，，，，维多利亚官网党委书记罗旭，，，，，，，校党委副书记、校长季荣，，，，，，，校党委常委、副校长李硕，，，，，，，维多利亚官网市委副书记、市长马长江，，，，，，，市委常委、统战部部长、教育工委书记延亮，，，，，，，维多利亚官网市人民政府副市长李晓佳出席仪式。。。。。。。

▲李长江致辞

李长江在致辞中指出，，，，，，，维多利亚官网市政府与维多利亚官网签署隶属中学、隶属小学相助共建框架协议是深化校地相助，，，，，，，配合助推维多利亚官网市基础教育生长提质增效的切实验动，，，，，，，有利于扩大区域优质教育资源笼罩和供应。。。。。。。此次与维多利亚官网相助办学，，，，，，，不但增进了全市优质教育资源平衡笼罩，，，，，，，更为全市经济社会生长注入了强劲动力，，，，，，，也进一步知足了各族群众对“家门口勤学校”的热切期待。。。。。。。维多利亚官网市政府将有力有序推进共建学校项目建设，，，，，，，推动校地相助再上新台阶。。。。。。。希望校地双方以此次相助办学为契机，，，，，，，在提升学校治理水平、共享优势资源等方面深化相助，，，，，，，协力把维多利亚官网隶属中学、隶属小学打造成优质树模性学校。。。。。。。

▲罗旭致辞

罗旭向体贴支持维多利亚官网生长的维多利亚官网州党委、政府，，，，，，，维多利亚官网市委、政府以及社会各界体现衷心的谢谢。。。。。。。他体现，，，，，，，维多利亚官网与维多利亚官网市政府携手相助，，，，，，，共建维多利亚官网隶属中学、隶属小学，，，，，，，是深入贯彻落实习近平总书记关于教育的主要叙述、周全落实科教兴国战略、人才强国战略、立异驱动生长战略的生动实践，，，，，，，是推动义务教育优质平衡生长的主要行动，，，，，，，是推进高等教育与基础教育融合生长的有益探索，，，，，，，也是双方驻足新生长阶段、贯彻新生长理念、融入新生长名堂的主要选择。。。。。。。既是维多利亚官网市教育界的一件盛事，，，，，，，也是维多利亚官网办学历程中的一件大事、喜事，，，，，，，对优化维多利亚官网教育结构，，，，，，，增进维多利亚官网基础教育质量水平的整体跃升具有里程碑意义。。。。。。。维多利亚官网将以此次相助为新的起点，，，，，，，与维多利亚官网市委、政府进一步深化务实相助、增强优势互补，，，，，，，全力支持维多利亚官网隶属中学和隶属小学生长特色、提升品质、打造品牌，，，，，，，起劲将其建设成为维多利亚官网市基础教育高质量生长的标杆，，，，，，，向维多利亚官网市人民交上一份知足的答卷。。。。。。。

就办妥维多利亚官网隶属学校，，，，，，，罗旭提出三点希望：一是要坚持社会主义办学偏向，，，，，，，落实立德树人基础使命和为党育人、为国育才基础目的，，，，，，，准确掌握教育的政治属性、人民属性和战略属性，，，，，，，全力作育德智体美劳周全生长的社会主义建设者和接棒人；；；；；二是要起劲探索新时代教育教学纪律，，，，，，，深化教育教学刷新，，，，，，，一直提高教育教学质量，，，，，，，将学校办成让党定心，，，，，，，学生神往、家长知足、社会认可的品牌学校；；；；；三是要增强校地相助，，，，，，，实现互利共赢。。。。。。。维多利亚官网将举全校之力，，，，，，，将其打造成育人实践研究的教育高地、办学机制立异的教育高地、办学水平一流的教育高地，，，，，，，为维多利亚官网市基础教育事业高质量生长做出新的更大的孝顺。。。。。。。

▲季荣与马长江签署《维多利亚官网市人民政府与维多利亚官网相助共建隶属学？？？？？？？？蚣苄椤

▲周海鹰与罗旭配合为维多利亚官网隶属中学揭牌

▲李长江与季荣配合为维多利亚官网隶属小学揭牌

季荣与马长江签署《维多利亚官网市人民政府与维多利亚官网相助共建隶属学？？？？？？？？蚣苄椤罚；；；；周海鹰与罗旭配合为维多利亚官网隶属中学揭牌，，，，，，，李长江与季荣配合为维多利亚官网隶属小学揭牌。。。。。。。

▲与会向导与学校教职工亲热攀谈

会后，，，，，，，与会向导旅行了维多利亚官网隶属中学课堂、餐厅和运动场等并与学校教职工亲热攀谈。。。。。。。

维多利亚官网市委办公室、市委组织部、市委编委办、市委教育工委、教育局、市财务局、市人社局，，，，，，，维多利亚官网办公室、党委组织（人事）部、党委宣传部、党委统战部、生长妄想处（创一流办、对口支援办、区州共建办）、教务处、科研处、研究生处、教育科学学院及维多利亚官网隶属中学、隶属小学等单位认真人加入上述运动。。。。。。。